martes, 4 de diciembre de 2012

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Vamos a celebrar nuestras doscientas mil visitas al blog de PT del Colegio Gregorio Marañón. Para ello, nada mejor que hacerlo con un motivo especial: El día de la Constitución.
En esta ocasión tomamos prestados recursos del siempre útil blog de Orientación Andújar.
Existen numerosas actividades para trabajar este tema.






Actividades en:
http://www.orientacionandujar.es/2012/12/04/actividades-para-primaria-y-eso-dia-de-la-constitucion-banderas-y-territorios-de-las-ccaa/

Para trabajar la atención:
http://www.orientacionandujar.es/2012/11/29/dia-de-la-constitucion-el-lio-de-las-banderas-de-las-ccaa-dejamos-formato-editable/

Presentaciones y materiales:
http://www.orientacionandujar.es/2012/11/24/presentaciones-y-materiales-dia-de-la-constitucion-2012/

lunes, 5 de noviembre de 2012

e-Mintza, una aplicación para autistas



Una aplicación para autistas rompe las barreras de la comunicación.

e-Mintza facilita la interacción oral y escrita a a personas con enfermedades cerebrales.
En siete meses 17.000 internautas de 55 países se la han descargado.
Entre sus ventajas, la personalización para cada paciente.

Las palabras no garantizan la comunicación entre las personas. Lo sufren los autistas, lesionados cerebrales y otras personas con algún tipo de discapacidad. También sus familiares. E-Mintza (habla electrónica en euskera) es una aplicación multimedia que les permite comunicarse gracias a un catálogo de 400 imágenes asociadas a sonidos.  El programa, de descarga gratuita, está disponible para ordenadores con el sistema operativo Windows y los aparatos que funcionan con Android. En sus siete primeros meses de vida se la han descargado 17.000 personas de 55 países distintos. Entre sus ventajas, la posibilidad de personalización para cada paciente.

Las personas que sufren autismo suelen valerse de una serie de fichas con fotografías de objetos, pictogramas o agendas que reúnen en una colección de imágenes. E-mintza viene a tener la misma utilidad pero concentrada y casi ilimitada en tabletas y ordenadores. Ahora también preparan la versión para iPad. (EL PAÍS).

Más en:

http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2012/04/25/actualidad/1335354029_671784.html

lunes, 15 de octubre de 2012

miércoles, 3 de octubre de 2012

AUTISMO Y ARTE



Con pinturas, dibujos y collage, más de 50 creadores autistas de todo el mundo permiten, a partir de la sensibilidad artística, mostrar su perspectiva del mundo. La editorial neoyorquina Mark Batty edita por primera vez en tapa blanda Drawing Autism (Dibujando el autismo) una recopilación de obras que explora el arte y la expresión personal de niños y adultos diagnosticados con el espectro de trastornos del autismo.

Jill Mullin, educadora y estudiosa del comportamiento, recopiló los trabajos y entrevistó a los autores, algunos de renombre y con una larga trayectoria como Jessica Park, Gregory Blackstock o Ping Lian Yeak; otros, personas que utilizan el arte como terapia y comunicación.





La reedición coincide con la polémica desatada en España en enero de este año, cuando los padres de niños autistas consiguieron que la Real Academia Española prometiese formalmente que modificaría la acepción de autismo de su diccionario y modificaría la que alude a "la incapacidad congénita de establecer contacto verbal y afectivo con las personas". La RAE sustituirá la definición por "trastorno del desarrollo que afecta a la comunicación y a la interacción social, caracterizado por patrones de comportamiento restringidos, repetitivos y estereotipados". (20minutos.es)



Para leer más sobre el artículo, pincha en el enlace:
http://www.20minutos.es/noticia/1333044/0/autismo/arte/libro/

JUGAMOS CON LAS LETRAS





La enseñanza de las letras puede resultar complicado para algunos niños, por eso, una forma agradable de trabajarlas es jugando. Existen muchas páginas de juegos on line, aquí os dejo algunas direcciones interesantes:

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/menu2.html

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2007/aprendizaje_lectoescritura/

http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-178

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/preescritura.swf


Y muchas cosas más que puedes encontrar en el blog de Manuel Aragüez:

http://manolitoaraguez.blogspot.com.es/2012/10/practicamos-con-las-letras_2.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed:+EducacinFsica20+(EDUCACI%C3%93N+F%C3%8DSICA+2.0)

lunes, 10 de septiembre de 2012

Los absurdos









Cuando trabajamos la Teoría de la Mente con el alumnado del espectro autista, uno de los apartados (quizá el que más les divierte) es el de los absurdos.

Anabel Cornago, que es la madre de un precioso niño, Erik, también con autismo, lo trabaja a la perfección. De ella estamos aprendiendo muchísimo y lo llevamos a la práctica en el aula PT. Gracias, Anabel.

Pincha en el enlace para más información:
http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com.es/2010/01/los-absurdos-teoria-de-la-mente.html

martes, 4 de septiembre de 2012

Síndrome de Apert

Este curso asistirá al aula PT una nueva alumna, con síndrome de Apert, vamos a recibirla con todo el cariño y ayudarla a ir mejorando en todas sus facetas. Para eso contamos con su familia, que es extraordinaria y estaremos en contacto con el equipo externo que la atiende.
Bienvenida al cole.


SÍNDROME DE APERT
Es una enfermedad genética en la cual las suturas entre los huesos del cráneo se cierran más temprano de lo normal, afectando la forma de la cabeza y la cara.

CAUSAS:
El síndrome de Apert se puede trasmitir de padres a hijos (hereditario). Se hereda como un rasgo autosómico dominante, lo cual significa que basta con que sólo uno de los padres transmita el gen defectuoso para que su hijo tenga la enfermedad.
Algunos casos se pueden presentar sin un antecedente familiar conocido.
El síndrome de Apert es causado por mutaciones en un gen llamado receptor 2 del factor de crecimiento de fibroblastos. Esta anomalía en los genes provoca que algunas de las suturas óseas del cráneo se cierren demasiado temprano, una afección llamada craneosinostosis.

SÍNTOMAS:
Cierre prematuro de las suturas entre los huesos del cráneo, que se nota por la formación de crestas a lo largo de las suturas.
Infecciones frecuentes del oído.
Fusión o unión marcada del segundo, tercero y cuarto dedos de las manos, que regularmente se ha denominado "manos en mitón".
Hipoacusia.
Fontanela grande o de cierre tardío en el cráneo del bebé.
Desarrollo intelectual posiblemente lento (varía de una persona a otra).
Ojos prominentes o abultados.
Subdesarrollo grave de la parte media de la cara.
Anomalías esqueléticas (de las extremidades).
Baja estatura.
Fusión o unión de los dedos de los pies.

PRUEBAS Y EXÁMENES;
El médico llevará a cabo un examen físico. Se tomarán radiografías del cráneo, la mano y el pie. Siempre se deben realizar audiometrías.
Las pruebas genéticas pueden confirmar el diagnóstico del síndrome de Apert.

TRATAMIENTO:
El tratamiento consiste en una cirugía para corregir el crecimiento óseo anormal. Los niños con este trastorno deben ser examinados por un equipo especializado en cirugía craneofacial en un centro médico infantil.
Si hay problemas auditivos, se debe consultar con un especialista en este campo.

PREVENCIÓN:
La asesoría genética puede ser valiosa si usted tiene un antecedente familiar de este trastorno y está planeando quedar embarazada. El médico puede evaluar a su bebé en busca de esta enfermedad durante el embarazo.

Fuente: http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001581.htm


Más en:
http://www.xtec.cat/~pbosch/sindromess.htm

http://www.taringa.net/posts/salud-bienestar/10533071/Sindrome-de-Apert_-Un-nuevo-craneo-para-Finley_.html

http://eldesvandelpoeta.ning.com/group/sndrome/forum/topics/sindrome-de-apert

Juegos de imitación



Del blog de Anabel Cornago, un juego muy completo para trabajar la imitación, integración sensorial,  habilidades sociales, etc. de Mabel Freixes.
Para acceder a él sólo tienes que pinchar en el enlace:

http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com.es/2012/09/un-juego-para-imitar-y-trabajar.html


lunes, 6 de agosto de 2012

AUTISMO Y MASCOTAS








Según un estudio llevado a cabo con 260 bebés con autismo, "introducir una mascota al hogar de un niño autista podría ayudar a desarrollar unas mejores conductas sociales en él".
El estudio es la primera evidencia científica sólida de que los animales podrían ayudar a fomentar las habilidades sociales en los autistas, pero también refuerza algo que los médicos han escuchado de forma anecdótica durante años.
"Los padres nos dicen mucho que tener una mascota o interactuar con un animal realmente ayuda en la conducta social de sus hijos, pero hasta ahora no había un estudio que lo hubiera observado de forma científica", planteó Alycia Halladay, directora de investigación ambiental de Autism Speaks. "Esto ofrece algo de evidencia interesante para confirmar lo que los padres han venido diciendo".
Los problemas de comunicación son una de las características del autismo, y las estrategias para combatirlos son esenciales en la terapia para el trastorno. (El autismo se puede detectar desde el vientre). 
Fuente. ABC del bebé.com

Puedes encontrar más información pinchando en el enlace:

lunes, 23 de julio de 2012

Juegos para los más pequeños

Es un programa especializado en la estimulación de los aspectos más importantes del desarrollo cognitivo y escolar de los más pequeños de la casa. Está orientado tanto al  ámbito escolar y profesional como al familiar.



Para más información y empezar a jugar, sólo tienes que pinchar en el enlace:
http://www.educapeques.com/secc/juego-para-desarrollar-atencion-memoria-y-logica.html

domingo, 8 de julio de 2012

Cuadros del aula PT





En el aula PT no sólo realizamos las actividades apropiadas al alumnado, también disfrutan a través de la música y la pintura.
En el mes de mayo iniciamos las obras y las finalizamos en junio. Ha participado el alumnado de Primaria y dos alumnos de Infantil, de 5 años.
Yo realicé los dibujos y perfilé los contornos, ellos han ido rellenando espacios y añadiendo algunos detalles.

Este es el resultado.
Pero lo mejor ha sido ver cómo se lo han pasado, la ilusión que han puesto en ello y las habilidades que he descubierto que poseían.

Ahora toca descansar...

martes, 3 de julio de 2012

SUDOKUS PARA EL VERANO




De Orientación Andújar, sudokus para el verano.
Descárgatelos en:
http://orientacionandujar.files.wordpress.com/2011/06/sudokus-para-el-verano.pdf

En esta página encontrarás muchas actividades y juegos para disfrutar también en verano:
http://orientacionandujar.wordpress.com/2012/07/03/ejercicios-para-el-verano-nos-vamos-de-vacaciones-hasta-septiembre/

lunes, 25 de junio de 2012

Autismo


Del blog "EL SONIDO DE LA HIERBA AL CRECER", de Anabel Cornago..
Recomendaciones para el día a día con una persona con autismo.

Es un documento extraordinario, que aporta muchas ideas.
Para descargarlo, pincha aquí:
http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com.es/2012/04/recomendaciones-para-el-dia-dia-con-una.html

Actividades para el verano



Comprensión lectora:
http://www.actiweb.es/bejherro/archivo10.pdf

Actividades para el verano: Coloegio San Agustín, Valadolid:
http://www.actiweb.es/bejherro/archivo3.pdf

Matemáticas:
http://www.marianoaroca.es/files/CUADERNO%20MATEMATICAS%202%C2%BA%20VERANO.pdf

Juego on line:
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Verano2012/home.swf



Libros de verano: Autismo:
http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com.es/2012/06/libros-de-actividades-para-las.html

jueves, 7 de junio de 2012

Día mundial del medio ambiente


Con motivo del Día Mundial del medio Ambiente, en el colegio se realizan numerosas actividades para concienciar al alumnado sobre el tema.
Desde el blog de la Biblioteca Gregorio Marañón se puede acceder a algunos enlaces con juegos y otras actividades, muy interesantes y divertidas.
Para entrar en la página y ver los enlaces sólo tienes que pinchar en:
http://bibliogregoriomaranon.blogspot.com.es/2012/05/dia-mundial-del-medio-ambiente.html

miércoles, 30 de mayo de 2012

ARASAAC






Arasaac ha supuesto para todos los que trabajamos con alumnado de necesidades especiales, un antes y un después. Nos facilita el trabajo enormemente, se nos ha abierto un nuevo mundo a la imagen, para hacernos entender mejor, para llegar a todos.
GRACIAS.

Para descargar materiales:
http://www.catedu.es/arasaac/materiales.php

La mamá de Gloria, una de mis alumnas de PT, lo explica muy bien:
http://mamideglorichi.blogspot.com.es/2012/05/que-es-arasaac-en-nuestra-vida.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed:+blogspot/fSFj+(En+mi+familia+hay+autismo+y+mucho+m%C3%A1s)

martes, 29 de mayo de 2012

Poesía

Esta sencilla poesía les encanta a mis alumnos del aula PT, utilizando pictos de arasaac la hemos elaborado en clase. Todos la están aprendiendo.

Luna lunera
cascabelera.
Debajo de la cama
tienes la cena.