En algunos casos, el alumno con dificultades en el lenguaje presenta trastornos en la percepción auditiva, aunque no tiene déficit en su audición. Esto conlleva una dificultad para reconocer los sonidos y discriminar así unos de otros, dando como resultado una articulación defectuosa.
El objetivo de esta actividad es desarrollar la percepción y reconocimiento de sonidos, fonemas y palabras.
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https://www.orientacionandujar.es/2022/07/25/laminas-visuales-para-trabajar-las-onomatopeyas/
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