Tarjetas para trabajar preguntas con el encabezado: "¿Qué...?"
Contiene apoyos visuales para quien los precise.
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https://fonografiarecursos.blogspot.com/2019/11/preguntas-que.html
Contiene apoyos visuales para quien los precise.
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https://fonografiarecursos.blogspot.com/2019/11/preguntas-que.html
Es sabido que, los padres, desempeñan un papel fundamental en la enseñanza temprana de las matemáticas a sus hijos. No solo proporcionan juguetes y entretenimientos, relacionados con las matemáticas, sino que pueden convertirse en el modelo que demuestra cómo se aplica a la vida cotidiana. Esto ayuda a formar habilidades matemáticas tempranas, que sirven como base para el aprendizaje posterior.
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https://www.orientacionandujar.es/2022/08/23/cuaderno-de-iniciacion-a-los-problemas-matematicos/
Leer más, en Autismo Madrid, pinchando en el enlace:
El blog "Orientación Andújar" comparte un llavero muy útil, para estudiar y repasar las tablas de multiplicar.
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La memoria visual es la capacidad de recordar información que se ha recibido visualmente. Con el siguiente ejercicio vamos a trabajar, en concreto, la memoria visosecuencial es decir, aquella capacidad para reproducir secuencias de palabras, números, letras, símbolos, etc. presentados visualmente. Nos referimos tanto al desarrollo de la capacidad de secuenciación visual como a la adquisición de la capacidad para reproducir secuencias de figuras.
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Las sumas, junto con las restas, son las primeras operaciones matemáticas que los niños suelen aprender. Por eso es tan importante, su repaso y entrenamiento, utilizando diferentes estrategias para evitar que se aburran. Con estas tarjetas se ejercitan sumas y restas, con diferentes grados de dificultad.
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https://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/2011/01/escuchar-y-esperar-sin-interrumpir.html
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https://arasaac.org/materials/es/2406?
Este recurso, compartido por Fonografía, es un material muy útil para trabajar con los niños, de forma amena, la categorización semántica. Los niños deberán buscar imágenes correspondientes a distintas categorías semánticas y completar los listados.
Incluye ruletas de adivinanzas para seleccionar la respuesta correcta entre las opciones.
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https://fonografiarecursos.blogspot.com/2022/04/lince-semantico.html
https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/2022/07/25/divertidos-laberintos-de-sumas-y-restas-2/
Al empezar el curso, buscamos nuevos materiales que nos resulten útiles, como son los carteles para decorar la clase e instruir al alumno.
Establecer normas y reglas, dentro del aula, es básico para llevar una sana convivencia.
La convivencia escolar se basa en los derechos de cada uno de los niños, pero también en las obligaciones y responsabilidades que deben ser asumidas, como las normas de convivencia de clase.
El blog "Actividades de Infantil y Primaria", comparte un material muy apropiado. Y con la aplicación Araword, es fácil hacerlo extensivo al alumnado con TEA, para su mejor comprensión.
Descargar los carteles con normas en:
Material compuesto por dos presentaciones interactivas:
Buscando: Presentación interactiva para trabajar la atención, vocabulario y comprensión verbal. En ella el alumno debe buscar lo que se le indica y pulsar en la imagen cuando la encuentre.
Encuentra el igual: Presentación interactiva para trabajar atención, concentración y discriminación visual. El alumno debe encontrar el que es igual al modelo y pulsar.
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En algunos casos, el alumno con dificultades en el lenguaje presenta trastornos en la percepción auditiva, aunque no tiene déficit en su audición. Esto conlleva una dificultad para reconocer los sonidos y discriminar así unos de otros, dando como resultado una articulación defectuosa.
El objetivo de esta actividad es desarrollar la percepción y reconocimiento de sonidos, fonemas y palabras.
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https://www.orientacionandujar.es/2022/07/25/laminas-visuales-para-trabajar-las-onomatopeyas/
La ortografía se define como el conjunto de reglas establecidas y consolidadas que regulan el sistema de escritura de una lengua; y es uno de los aspectos que más les cuesta asimilar a los niños, cuando ya han aprendido a escribir. Algunos incluso arrastran estos problemas hasta la adolescencia o la juventud. En la mayoría de los casos, se debe a que no prestan la debida atención mientras escriben, aunque a veces puede tratarse de falta de entrenamiento y práctica.
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Adaptación del juego de barcos, con peces, o solo barcos, para trabajar la conciencia fonológica del fonema / r / en distintas posiciones. Para jugar, repartimos los tableros y los peces o barcos recortados entre los jugadores. En cada turno, deben pronunciar la palabra y el grupo fonético que contiene el fonema / r /. El ganador es el jugador que elimina todos los peces o barcos del contrario.
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El cálculo mental es una parte fundamental de las matemáticas. Gracias a él, encontramos herramientas para responder de forma flexible y adecuada a distintas situaciones de la vida cotidiana, como la capacidad de decidir rápidamente la conveniencia de comprar un producto bajo una determinada rebaja, o las cantidades aproximadas de ingredientes que se necesitan para hacer una receta.
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https://www.orientacionandujar.es/2022/07/12/calculo-mental-cuadrado-de-sumas-2/
Trabajar las inferencias, con niños, puede ser una buena estrategia para estimular diferentes aspectos, como la estimulación cognitiva o la comprensión lectora. Inferir, supone razonar, para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen.
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https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/2022/07/14/divertido-juego-de-inferencias-quien-soy/
Juego para encontrar el elemento común entre distintas tarjetas, con pictogramas, relacionados con el colegio. A partir de estos juegos, trabajamos la discriminación, la concentración, los reflejos y el vocabulario.
Las sumas, junto con las restas, son las primeras operaciones matemáticas que aprenden los niños. Por eso es tan importante su repaso y entrenamiento. Estas plantillas pueden ayudar a que el aprendizaje sea más ameno y eficaz.
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https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/2022/08/08/sencillas-sumas-con-pistas-visuales/