En las siguientes fichas vamos aprender a diferenciar los números pares e impares. Primero hay que contar los animales que hay y luego indicar si se trata de un número par o impar.
Los números pares, acaban en: 0, 2,4,6, 8.
Los números impares, acaban en 1,3,5,7,9.
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https://www.imageneseducativas.com/fichas-para-diferenciar-numeros-pares-e-impares/
El correcto desarrollo de los procesos de lectura y escritura es muy importante en la vida de las personas, ya que suponen la base de aprendizajes posteriores y es, además, motor de desarrollo del pensamiento, del lenguaje, y de la inteligencia. La lectura contribuye a mejorar la ortografía, ampliar el vocabulario, desarrollar el lenguaje, etc.
La siguiente actividad está recomendada a alumnos que ya conocen todas las letras y son capaces de escribir palabras.
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Recopilación de tableros de comunicación de 12 casillas, organizados por necesidades básicas y centros de interés.
Los tableros pueden imprimirse tal como aparecen en los documentos o bien se puede modificar el contenido, la forma, el color, etc., para adaptarlos a las características individuales de cada usuario.
Pueden utilizarse también como propuesta de aprendizaje de vocabulario en diferentes etapas educativas.
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https://arasaac.org/materials/es/224?
Cuaderno, muy completo, para trabajar con alumnos de Infantil los principales contenidos de esta etapa, con una temática muy especial: el otoño. En él, podrás encontrar actividades para ejercitar la grafomotricidad, el conteo, la atención...
Bonitas fichas, con actividades muy útiles para reforzar la lectura y escritura con el alumnado.
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Juego de cartas en el que se utiliza vocabulario relacionado con el centro de interés de La casa. Gana el primero primero que junta 4 estancias de una casa, mientras evita que sus contrincantes lo hagan antes que él (provocando desastres en sus estancias o con otro tipo de técnicas).
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https://arasaac.org/materials/es/2216?
Estas
composiciones nacen con la idea de ayudar a los más pequeños a reconocer los
días de la semana.
Cada animal comienza con la inicial del día de la semana correspondiente y, la poesía, hace asociación entre ambos. Además, cada tarjeta añade el número de cada día.
Las poesías se componen también de unos marcadores para indicar en qué día nos encontramos, el día anterior y el posterior. Se trata de cuatro tipos de marcadores, diferentes según la estación del año. Con este material trabajamos a la vez:
1. Los días de la semana.
2. El
concepto temporal: ayer-hoy-mañana.
3. La
lectura y escritura: identificación de iniciales.
4.
Reconocimiento de animales.
5. Las
estaciones del año.
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https://elbolsillodemibabi.blogspot.com/2021/08/hola-claustro.html
