Este documento trata aspectos relacionados con el proceso de detección de indicios de necesidades educativas asociadas a los Trastornos del Espectro Autista (TEA) en el alumnado, así como la evaluación psicopedagógica y la propuesta de respuesta educativa. Además contiene una serie de consideraciones que tienen relación con la toma de decisiones a la que se enfrentan los profesionales de la orientación a la hora de realizar su propuesta de medidas, recursos y modalidad de escolarización.
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https://equipotecnicoorientaciongranada.com/2022/01/14/la-vida-secreta-de-las-palabras/
He realizado, a través de AraWord, algunos modelos de conducta, por si son de utilidad.