HABILIDADES BÁSICAS

Actividad realizada con pictogramas de ARASAAC y fotografías de #Soyvisual ( www.soyvisual.org ) para identificar el lugar por dónde circulan los transportes. La actividad está estructurada para trabajar el vocabulario esencial, de tal forma que el usuario debe asociar transporte-carretera-vía-cielo-mar y a la vez, reforzaremos la construcción de la frase correspondiente para ir desarrollando una estructura de la oración cada vez más compleja en función de sus capacidades.

Descargar material en ARASAAC: https://arasaac.org/materials/es/1607

Trabajamos los absurdos

Láminas de Patricia Mardones. También láminas de Cachito, para trabajar los absurdos.

Un material divertido y bonito para trabajar los absurdos. Fuente: El sonido de la hierba al crecer. https://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/2014/10/historias-absurdas-por-cachito.html

AUTISMO: Etapas en la adquisición de teoría de la mente

En esta entrada del blog "El sonido de la hierba al crecer", su autora, Anabel Cornago, se expresa de forma concisa sobre la teoría de la mente. Muy interesante y bastante clarificador. En el enlace de su blog podéis informaros de las etapas en su adquisición: https://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/2017/06/etapas-en-la-adquisicion-de-teoria-de.html

CUADERNO DE NAVIDAD

Un cuaderno para trabajar la atención, lateralidad y percepción visual. Con motivos e imágemnes navideñas.

Para descargar, pinchar en el enlace de Orientación Andújar: https://www.orientacionandujar.es/2021/11/25/cuaderno-de-navidad-trabajamos-la-atencion-la-lateralidad-y-la-discriminacion-percepcion-visual-2/

Autismo: Dietas y falsas creencias

"Si a tu hijo o a tu hija lo han diagnosticado con autismo, puede que algunas personas te digan que con una dieta libre de gluten y de caseína lo pueden “curar” o “recuperar”. Ten muchísimo cuidado, y que nadie te imponga una dieta si previamente un gastroenterólogo de confianza no haya realizado estudios de que tu hijo tiene intolerancia a… (a pescado, a fructosa, al cacahuete, al gluten, a la lactosa, al kiwi, a la caseína, a…). Es decir, puede haber una coincidencia entre autismo e intolerancias, de la misma forma que puede haber coincidencia de autismo con miopía, autismo con asma, autismo con alergia al polen, etc.". Así comienza la entrada del blog El sonido de la hierba al crecer, de Anabel Cornago. Muy interesante toda la información que ofrece sobre las "dietas-milagro". Podéis leer todo en el enlace: https://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/2021/11/autismo-dietas-y-falsas-creencias.html

Guía Atención a la Diversidad

Esta guía puede serte de ayuda. En el enlace, puedes descargarla. Del EOEP Sector Almendralejo: https://www.educarex.es/atencion-diversidad/guia.html

NOTICIAS AUTISMO MADRID

Abrimos inscripciones para la III Feria de Tecnología y Autismo – TrasTEA 2021

24 Y 25 DE NOVIEMBRE – Feria Virtual 

 

 Federación Autismo Madrid y Fundación Orange, en colaboración con la Universidad Autónoma de Madrid presentan la III Edición de la Feria de Tecnología y Autismo – TrasTEA 2021. 

¿Qué es TrasTEA?

TrasTEA nace en 2017 como resultado del creciente aumento de interés hacia las TICs enfocadas a la mejora de la calidad de vida de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).

La primera edición virtual

La III edición de TrasTEA, en colaboración con Fundación Orange, se desarrollará en un entorno virtual que recreará las características, espacios y funciones de un evento real. El público tendrá la posibilidad de crear un avatar con el que podrán interactuar con los expositores y discurrir por los espacios principales con los que contará la feria.

PABELLÓN DE STANDS 

Smile and Learn

Twinkl

Yo también Leo

Eneso

BJ Adaptaciones

Método VICON

Todos los días, directos desde los stands. 

Más información en:

https://autismomadrid.es/noticias/abrimos-inscripciones-para-la-iii-feria-de-tecnologia-y-autismo-trastea-2021/?utm_campaign=boletin-de-noticias-23-de-noviembre-de-2021-federacion-autismo-madrid&utm_medium=email&utm_source=acumbamail

Cuadernillo dislexia

La dislexia es un trastorno de aprendizaje que supone la alteración en la capacidad de leer. Un disléxico, por tanto, confunde o altera el orden de las letras, sílabas y palabras. Este trastorno se presenta en niños que no tienen por qué tener ningún otro problema psíquico y pueden ser inteligentes, en ese caso la capacidad para leer se encuentra por debajo de su nivel de inteligencia.

Aunque es un problema que se da más en la edad escolar, la dislexia también es un problema que se da en algunos adultos.

Síntomas

No todos los niños disléxicos presentan los mismos síntomas. Es importante que si hay dudas de que tu hijo pueda ser disléxico, un especialista pueda hacer el diagnóstico. Aquí tienes algunos síntomas que pueden dar una pista:

§  Dificultades para decir las letras del abecedario.

§  Confunden las letras (b con d, u con v, p con q…)

§  Lecturas con omisiones y sustituciones.

§  Invierten las sílabas en las palabras.

§  Los disléxicos no pueden realizar rimas.

§  Dificultades para denominar letras.

§  Escritura de la misma palabra de formas distintas

§  Déficit de la comprensión.

§  No distinguen si una palabra está mal escrita

§  Lectura lenta.

§  Problemas de rastreo visual.

§  Errores de ortografía raros.

§  Palabras inventadas.

§  Problemas de lateralidad.

§  Falta de concentración.

§  Problemas de atención.

§  Problemas de memoria.

 

 

Podéis descargar el cuadernillo en el enlace de Orientación Andújar:

 

https://www.orientacionandujar.es/2021/02/17/cuaderno-vol-1-dislexia/

 

CUADERNO DISLEXIA

Tener un Trastorno Específico de Aprendizaje implica que el alumno presenta dificultades en una o más áreas del aprendizaje. Inclusive cuando su inteligencia no esté afectada, existen ciertos indicios e indicadores:

Tener un Trastorno Específico de Aprendizaje implica que el alumno presenta dificultades en una o más áreas del aprendizaje. Inclusive cuando su inteligencia no esté afectada, existen ciertos indicios e indicadores: -Invierte letras, palabras o números. -Presenta dificultades para nombrar izquierda o derecha. -Presenta dificultades para entender instrucciones. -Dificultades con su memoria de trabajo. -Limitaciones en la coordinación. -Presentan escritura en espejo. -Errores en lectoescritura. -Alteración en la ejecución del trazo. -En ocasiones, síntomas semejantes al TDAH. -Desorientación espacio temporal. En general, dificulta el normal desarrollo de habilidades y competencias académicas relacionadas con la escritura, lectura y cálculo.

En general, dificulta el normal desarrollo de habilidades y competencias académicas relacionadas con la escritura, lectura y cálculo.

En el enlace de Orientación Andújar os podéis descargar el cuaderno, de forma gratuita, para trabajar con el alumnado todas las actividades con el objetivo de  paliar las dificultades para adquirir un mejor rendimiento escolar.

 https://www.orientacionandujar.es/2021/10/18/cuaderno-dislexia-parte-1-de-5/

Construye un robot

 

De Orientación Andújar:

El material consta de 18 tarjetas de combinación y todas las piezas de robots necesarias (para recortar y plastificar)
Trabajamos:
– Atención y percepción visual.
– Funciones ejecutivas.
– Coordinación óculo-manual.
– Identificación de formas y colores.

https://www.orientacionandujar.es/2021/05/22/reconstruye-el-robot/